- 課程代碼
- ITP7008
- 課程名稱
- 企業員工生涯管理研究
- 學分
- 3
- 課程期間
- 2020-09-15 ~ 2021-01-12
- 課程類別
- 未分類
- 單位
- 臺灣師範大學
- 年級
- 研究所
- 修課人數
- 25 人
- 老師
- 助教
-
何姵嬑 - 課程簡介
- 本課程將透過個案研討，使學生了解員工職業生涯管理在組織人力資源管理與發展所扮演的功能和運作模式。同時本課程將透過生涯發展的實作練習，引領在職班學生探索職業生涯、設定目標與擬定職涯發展策略。This course provides a number of examples of organizational career management programs that are tied into the overall process of human resource management and development. The course also offers an opportunity for the students to engage in career exploration, career goal setting, and career strategy development, key ingredients in the career management process.
- 課程大綱
- Week 1: 課程介紹Week 2: LinkedIn與個人品牌
Week 3: 職業生涯研究導論
Week 4: 職業生涯的發展脈絡和發展階段
Week 5: 職業生涯管理模型
Week 6: 職業生涯管理模型的應用：職業測評指南
Week 7: 職業生涯管理模型的應用：目標、戰略和評價
Week 8: 職業和組織選擇
Week 9: 職業生涯早期：立業和成就
Week 10: 中晚期的職業生涯：對有經驗的雇員的職業挑戰
Week 11: 專題演講
Week 12: 工作壓力和職業生涯
Week 13: 工作與家庭角色的衝突：職業生涯管理的意義
Week 14: 對多樣化的管理
Week 15: 企業家的職業生涯
Week 16: 專題演講
Week 17: 從桌遊學職涯規劃
Week 18: 期末報告 (個人) - 教科書
- Greenhaus, J.H., Callanan, G.A., & Godshalk, V.M. (2010). Career Management (Fourth Edition). SAGE Publications.
中譯本(簡): 北京清華大學 (2014)。職業生涯管理(第4版)。出版社：清華大學出版社(大陸) - 成績說明
- 課堂個案分析 (50%): 各組每周在課堂中皆要進行個案分析，題目即課文內的個案題目，限時18分鐘。下課前由非報告組"每位"同學個別對報告"組"進行同儕評鑑，最後由老師裁定分數。
期末個人報告 (50%): 個人作業，分二次報告。第一次報告，以3分鐘分享自己的LinkedIn Profile並設定一個職涯目標 。第二次報告則上傳自己的LinkedIn Profile URL。由同儕進行互評。老師得參考同儕評分結果決定給分。評分標準: 如果你是決策者，同意給他機會的傾向: 0-100。最後由老師進行加減分。 - QR Code
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基本資訊
課程說明
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