- 課程代碼
- ITU1004_2022
- 課程名稱
- Introduction to Human Resource Development
- 課程期間
- 2022-02-14 ~ 2022-06-17
- 課程類別
- 大學研究所
- 單位
- 國立臺灣師範大學
- 年級
- 大一
- 修課人數
- 31 人
- 老師
- 助教
- 備註
- 若疫情不穩定，將至Google Meeting進行:
視訊通話連結：https://meet.google.com/cmu-wsbb-rtn - 課程簡介
- The aim of this course is to facilitate the learning of concepts and practices related to human resource development (HRD). The course will emphasize the role of employee training and development in the workplace and advanced technology application in the learning processes. Participants will learn about contemporary adult learning and training technologies. Participants will learn how to integrate this knowledge when undertaking the analysis, design, development, implement and evaluate (ADDIE) of effective HRD interventions in organizations and landing for their permanent dream job(s).
- 課程大綱
第01週: 課程簡介
第02週: 講師與簡報技巧
第03週: 員工訓練與發展入門
第04週: 策略性訓練
第05週: 訓練需求分析
第06週: 訓練移轉
第07週: 課程設計
第08週: 訓練評估
第09週: 期中考
第10週: 傳統訓練方法
第11週: 科技應用與訓練
第12週: 員工發展與職涯規劃
第13週: 培訓實務講座
第14週: 桌遊學培訓
第15週: 期末報告 (一)
第16週: 期末報告 (二)
第17週: 自主學習 (一)
第18週: 自主學習 (二)
- 教科書
李隆盛、黃同圳 (2000)。人力資源發展。台北: 師大書苑。
Noe, R. (2020). Employee Training and Development (8 Edition). Columbus, OH: McGraw-Hill Education.
- 成績說明
- 期中考 (20%)20題英文選擇題 (單選)，線上作答。40分鐘內答完，答對每題5分，答錯不倒扣。課堂討論 (40%)各組每周皆要參與討論，針對指定議題以PDF格式上傳該組的答案和理據(根據教科書)，限時8分鐘。若被指定組別當周沒有準備或派員上台分享，全組成員學期總成績以零分計。下課前由非報告組組長個別對報告"組"進行同儕評鑑，並由組"每位"同學對組內其他同學進行貢獻度評價，最分數由老師參考組間與組內評分裁定。出席成績 (20%)由課代每節點名，缺席/請假(非公/喪/防疫假)/或遲到15分鐘以上，每次扣20分，達六次(含)以上，學期成績以零分計。若全勤者，此項目得滿分100分。(請公/喪/防疫假須到學校系統完成請假為準，並列印交給課代，否則視同缺課)期末報告 (20%)分二次進行，第一次分組以PPT輔助進行15分鐘TED式口頭分享，5分鐘與老師及其他同學答辯，主題為本班的訓練計畫書。每位組員都要上台簡報分享，合計15分鐘。由非報告組組長個別對報告"組"進行同儕評鑑，並由組"每位"同學對組內其他同學進行貢獻度評價，最分數由老師參考組間與組內評分裁定。第二次，則根據老師回饋，於指定期間前上傳PDF完整的訓練計劃書。分數計算以"組"為單位，分數由老師參考組間與組內評分以及最後報告品質裁定。加分項: 課代因協助課務，學期總分加5分。經計算，若學期總分超過100分，以100分計算。
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基本資訊
課程說明
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